Isi

• Langkah
• Tips
• Peringatan

Profesi guru adalah salah satu yang terpenting dalam masyarakat modern. Terserah orang itu untuk membentuk pikiran siswa dan mendorong mereka untuk berpikir mandiri. Untuk itu perlu adanya pengorganisasian: merencanakan kelas, menetapkan tujuan dan sasaran, memikirkan kegiatan dan evaluasi terlebih dahulu, dll. Selain itu, ciptakan lingkungan belajar yang positif dan mengundang namun menantang untuk memikat siswa. Terakhir, bila perlu, cari bantuan dari profesional lain di bidangnya.

Langkah

Metode 1 dari 4: Menciptakan lingkungan kelas yang sesuai

1. 

   
   

   

   
   
   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   
   Timothy Linetsky
   Produser Musik dan Guru Musik

   Bekerja dengan siswa secara tatap muka? Timmy Linetsky, seorang guru musik, menyarankan "menemukan keseimbangan ketika mengerjakan kurikulum seseorang, menggabungkan apa yang ingin mereka pelajari dengan apa yang menurut Anda terbaik untuk diajarkan." Dia menambahkan: "Kadang-kadang, Anda perlu membimbing siswa dan meyakinkannya bahwa ada sesuatu yang relevan bagi mereka, bahkan ketika dia berpikir sebaliknya. Identifikasi kelemahan siswa dalam asal mereka, bukan apa yang mereka yakini salah."

2. 

   Tetap tenang saat berdiskusi dengan siswa. Sangat mudah sekali untuk kehilangan kendali ketika Anda berada dalam situasi yang rumit. Hindari memperburuk keadaan, tarik napas dalam-dalam dan analisis situasi dari sudut pandang lain. Mintalah mereka untuk menjelaskan apa yang mereka katakan secara lebih rinci dan doronglah seluruh kelas untuk berkontribusi.

3. 

   
   
   Beri siswa yang lebih pendiam lebih banyak kesempatan untuk berpartisipasi. Seorang siswa dapat tetap diam di kelas karena beberapa alasan. Dorong mereka untuk mempelajari subjek dengan menciptakan lingkungan yang aman untuk semua opini. Juga pikirkan tentang tugas-tugas yang bisa mereka gunakan untuk mengekspresikan diri, seperti menulis artikel atau teks dan sejenisnya. Hindari menyoroti siswa yang pemalu, kecuali itu adalah gaya mengajar Anda.

4. 

   Tawarkan bantuan kepada siswa yang paling kesulitan. Lakukan yang terbaik untuk mengidentifikasi mana yang paling bermasalah dengan cerita. Bagikan sumber daya selama kelas, seperti latihan berpasangan, atau arahkan ke sumber daya eksternal, seperti bimbingan belajar.

Metode 3 dari 4: Mempertahankan sikap yang benar

1. 

   Bersikaplah profesional sepanjang waktu. Kenakan pakaian yang sesuai untuk lingkungan dan atur semua bahan yang akan Anda gunakan di kelas. Bersiaplah setiap hari dan tunjukkan rasa hormat kepada kolega dan administrator sekolah. Pahami bagaimana rasanya menjadi guru profesional dan cobalah mengikuti model itu.
   • Anda bisa terinspirasi oleh seorang guru lama yang Anda anggap profesional. Coba bayangkan bagaimana Anda bisa mencerminkan postur tubuh Anda di kelas.

2. 

   Tertawalah dan miliki selera humor. Cobalah untuk mengajari siswa bahwa ruang kelas tidak harus selalu menjadi lingkungan yang serius. Jika Anda melakukan sesuatu yang lucu, tertawakan diri Anda sendiri. Menggunakan sedikit humor yang mencela diri sendiri dapat membuat siswa lebih nyaman dengan kehadiran Anda. Selain itu, mereka akan lebih mudah mengasimilasi materi.

3. 

   Ulangi mantra positif bahkan pada hari-hari buruk. Tidak setiap hari akan menjadi sempurna - dan beberapa bahkan bisa menjadi bencana. Tetap saja, pastikan untuk bersikap positif, atau siswa akan mencerminkan perilaku Anda. Berhenti dan berpikir: "Semuanya akan baik-baik saja" atau "Besok adalah hari yang baru". Tersenyumlah dan lanjutkan.
   • Anda bahkan dapat mengatakan sesuatu seperti "Saya senang menjadi guru karena ..." dan mencantumkan beberapa alasan. Misalnya: pikirkan saat Anda memperhatikan peningkatan dalam kehidupan siswa karena bantuan Anda.
   • Jika siswa juga mengalami hari yang buruk, Anda bahkan dapat bercanda tentang mengatakan Anda ingin "mengatur ulang" semuanya. Katakanlah Anda ingin memulai hari secara resmi sejak saat itu.

4. 

   Bangun hubungan yang baik dengan orang tua siswa. Komunikasi sangat penting dalam hubungan orang tua-guru. Jaga kontak pribadi dan virtual dengan mereka dan katakan bahwa Anda tertarik dengan ide dan perspektif yang mereka miliki. Anda juga dapat meminta bantuan untuk mempromosikan acara dan perayaan di kelas.
   • Hadiri semua pertemuan orang tua dan guru di sekolah dan selalu hadir.

Metode 4 dari 4: Menjadi guru yang lebih baik

1. 

   Hubungi guru lain yang lebih berpengalaman. Temukan profesional sekolah lain yang dapat membantu dan bahkan membiarkan Anda mengikuti pelajaran. Jika mereka tertarik, undang mereka untuk melihat kelas Anda juga. Setelah itu, mintalah kritik yang membangun dan lihat apakah ada saran untuk perbaikannya.
   • Misalnya, mereka mungkin menyarankan agar Anda memperjelas tujuan kelas Anda. Kemudian bicarakan tentang bagaimana Anda bermaksud melakukan ini.
   • Baik juga untuk bertukar materi dan metode pengajaran dengan rekan kerja. Tunjukkan kepada mereka format yang Anda gunakan dalam pekerjaan dan ujian dan tanyakan untuk melihat apa yang mereka lakukan. Karena masing-masing mengajarkan mata pelajaran yang berbeda, setiap orang bisa menang.
   • Anda juga dapat mengejar seseorang melalui organisasi pendidikan atau bahkan di konferensi dan kongres. Tetap berhubungan dengan orang yang Anda kenal dan mintalah tip dan nasihat bila diperlukan.

2. 

   Berpikir keras. Di akhir setiap semester atau semester, berhenti sejenak dan pikirkan apa yang berjalan dengan baik dan apa yang tertinggal. Bersikaplah realistis dan jujur ​​pada diri sendiri tentang apa yang perlu Anda ubah sebelum Anda mulai mengajar lagi. Jika sebuah strategi selalu membawa masalah, Anda dapat meminta nasihat dari rekan kerja.
   • Misalnya: mungkin siswa akan merespon lebih baik pada proyek yang melibatkan media alternatif. Dalam hal ini, pikirkan tentang bagaimana Anda dapat memasukkan lebih banyak media ini ke dalam kelas.

3. 

   Manfaatkan peluang pengembangan profesional. Berpartisipasilah dalam acara di area tersebut dan temui guru lainnya. Tulis artikel tentang mengajar dan terbitkan di majalah dan surat kabar lokal. Cobalah untuk berpartisipasi dalam papan pekerjaan dan sejenisnya. Singkatnya, jangan berhenti belajar - untuk selalu mendorong siswa untuk tidak mau berhenti juga.

Tips

• Hafalkan nama siswa secepat mungkin. Mereka akan merasa lebih nyaman dan komunikasi menjadi lebih mudah.
• Jika siswa diam, dorong mereka untuk berpartisipasi dengan pertanyaan terbuka, seperti "Mengapa ..." dan "Bagaimana ...".
• Anda mungkin merasa tidak banyak yang bisa dilakukan saat mengoreksi penilaian, kecuali menandai jawaban yang salah dan memberi nilai. Namun, ada perbedaan besar antara tes dengan komentar dan penjelasan berguna tentang kesalahan yang dibuat siswa dan tes dengan banyak benar dan salah di pena merah.

Peringatan

• Jika Anda mengkhawatirkan siswa tertentu, mintalah bantuan koordinator sekolah atau guru lain. Percaya dengan nalurimu.
• Dedikasikan diri Anda pada proses pengembangan profesional. Jangan berharap untuk membuat kemajuan dalam semalam dan bersabarlah dengan diri Anda sendiri.