Pengarang:
John Stephens
Tanggal Pembuatan:
27 Januari 2021
Tanggal Pembaruan:
18 Boleh 2024
Isi
- tahap
- Metode 1 Ciptakan lingkungan yang baik di kelas
- Metode 3 Jaga kondisi pikiran
- Metode 4 Menjadi guru yang lebih baik
Pendidikan adalah salah satu profesi paling penting dalam masyarakat kita. Sebagai seorang guru, Anda akan mempengaruhi pikiran siswa Anda sambil mendorong mereka untuk berpikir secara mandiri. Untuk melakukan pekerjaan Anda dengan baik, Anda harus terorganisir dengan baik. Rencanakan kursus, tujuan, kegiatan, dan metode evaluasi jauh-jauh hari sebelum setiap hari kelas. Ciptakan lingkungan yang positif, meyakinkan dan menstimulasi di kelas untuk dipelajari siswa Anda. Jika perlu, jangan ragu untuk mencari bantuan dari guru lain.
tahap
Metode 1 Ciptakan lingkungan yang baik di kelas
- Tetapkan tujuan harian. Dengan memberi mereka tujuan untuk dicapai setiap hari, Anda akan membimbing siswa Anda dalam perjalanan mereka. Ini akan menunjukkan kepada mereka bahwa Anda telah meluangkan waktu untuk merenungkan pelajaran hari itu dan tahu ke mana mereka harus pergi. Rencanakan untuk tujuan yang jelas, sederhana dan masuk akal. Setiap kali siswa Anda mencapai satu, ucapkan dan ingatkan mereka apa yang mereka lakukan bersama.
- Misalnya, di kelas sastra sekolah menengah, tujuannya mungkin untuk melakukan analisis sastra puisi tertentu sebelum akhir sesi.
- Beberapa guru merasa berguna untuk menggambarkan tujuan hari itu di papan tulis.
- Tidak masalah jika tujuan tidak selalu tercapai dalam waktu yang diharapkan. Dalam beberapa kasus, lebih produktif membiarkan percakapan mengambil jalannya daripada memaksa siswa untuk kembali ke subjek asli.
Dengarkan para siswa. Saat mengajukan argumen atau ide, ajukan pertanyaan terbuka dan dorong mereka untuk mengajukan pertanyaan kepada Anda. Tunjukkan bahwa Anda mendengarkan dengan mengangguk atau memberi isyarat agar mereka terus berbicara. Lihatlah mata mereka saat mereka berbicara dan hindari menyela mereka kecuali Anda perlu mengarahkan pembicaraan.- Jika Anda secara aktif mendengarkan siswa Anda, Anda akan menunjukkan kepada mereka bahwa Anda menghargai apa yang mereka katakan, yang akan membuat mereka lebih cenderung menghargai Anda sebagai guru sebagai balasannya.
- Juga bermanfaat untuk menunjukkan kepada siswa contoh yang baik sehingga mereka memahami bagaimana mendengarkan seseorang dengan cara yang penuh hormat, bahkan jika mereka tidak setuju dengan orang tersebut. Anda bisa berkata, "Saya tidak yakin saya setuju dengan apa yang Anda katakan, tetapi bisakah Anda mengatakan lebih banyak? Atau apakah orang lain ingin memberikan pendapatnya? "
-
Jangan lupa tujuannya. Tetapkan batas waktu untuk melakukan latihan atau aktivitas. Dalam percakapan atau debat, jawablah untuk membimbing siswa. Misalnya, Anda bisa mengatakan sesuatu seperti, "Apa yang Anda katakan sangat menarik. Menurut Anda, hubungan apa yang dapat Anda miliki dengan gol kelima hari ini? " -
Dorong kemajuan. Cobalah untuk menciptakan lingkungan di mana siswa secara konstan distimulasi secara intelektual. Buat mereka mengerti bahwa tidak masalah jika mereka tidak berhasil. Cari keseimbangan yang bagus. Anda tidak boleh menetapkan tujuan yang terlalu ambisius atau membuat pekerjaan terlalu mudah. Pantau perkembangan siswa Anda untuk membimbing Anda. Mereka harus membuat kemajuan yang stabil, tetapi bukan tanpa melakukan upaya besar.- Misalnya, Anda dapat meminta siswa sekolah menengah untuk membaca kata sandi tingkat lanjut dan meminta mereka untuk mencari kata-kata yang tidak mereka ketahui dalam kamus. Digunakan sesekali, metode ini sangat baik untuk memperluas kosa kata siswa Anda.
Apa yang Anda sukai dalam mengajar?
Menerapkan disiplin. Lakukan dengan cepat, tetapi masuk akal. Pastikan aturan yang Anda ikuti selama kelas Anda dan instruksi latihan semuanya jelas dan realistis. Jika seorang siswa melanggar aturan, segera bereaksi di kelas sebelum melanjutkan pelajaran. Setelah Anda mengambil langkah disiplin, lanjutkan. Jika tidak, Anda dapat membuat lebih banyak masalah. Pastikan hukuman yang Anda berikan sesuai dengan tingkat pelanggaran yang dilakukan oleh siswa.- Misalnya, jika seorang siswa mengganggu waktu yang seharusnya tenang tanpa melakukannya dengan sengaja, peringatan verbal yang sederhana harus cukup untuk memperbaiki perilakunya.
- Anda juga dapat meminta siswa untuk tinggal di akhir kelas sehingga Anda dapat berbicara dengan mereka. Dengan cara ini, Anda dapat menghukum atau menegurnya tanpa mengganggu pelajaran.
-
Berdayakan siswa yang menantang Beberapa siswa menciptakan masalah selama kelas hanya karena mereka bosan atau tidak merasa terhubung dengan subjek atau guru. Jika Anda memiliki satu di kelas Anda, coba berikan misi pribadi kecil untuk menyelesaikannya. Seiring waktu, tugaskan semakin banyak tanggung jawab.- Misalnya, Anda dapat mulai dengan meminta seorang siswa untuk memonitor waktu latihan yang akan dilakukan.
- Ketahuilah bahwa metode ini tidak bekerja untuk semua siswa yang sulit. Jika mereka tidak melakukan tugas-tugas sederhana dengan benar, jangan memberi mereka misi yang lebih rumit.
-
Minat setiap siswa. Jika Anda membuat siswa Anda memahami bahwa Anda menyukai perusahaan mereka dan menghargai pendapat mereka, mereka akan jauh lebih sulit di kelas. Luangkan waktu untuk bertanya kepada mereka tentang kehidupan sehari-hari dan minat mereka. Sambil menghormati kerucut profesional, beri mereka informasi pribadi sebagai imbalan.- Misalnya, Anda dapat bertanya kepada siswa Anda di mana mereka akan menghabiskan liburan mereka berikutnya.
Kelola siswa yang menentang Anda. Tetap tenang. Sangat mudah untuk kehilangan kesabaran Anda terhadap seorang siswa yang mengkritik atau tidak mematuhi Anda. Dalam situasi seperti ini, ambil napas dalam-dalam dan cobalah untuk mengambil sudut pandang anak. Mintalah dia untuk menjelaskan posisinya lebih tepat. Dorong siswa lain untuk berpartisipasi dalam percakapan. -
Libatkan yang pemalu. Beri mereka kesempatan berbeda untuk mengekspresikan diri. Mungkin ada banyak alasan mengapa seorang siswa tidak berpartisipasi di kelas. Dorong semua siswa untuk belajar dengan menciptakan lingkungan yang toleran di mana semua pendapat dihormati. Usulkan berbagai cara berekspresi, termasuk dalam bentuk email atau esai. Jangan menarik perhatian siswa yang pemalu kecuali itu sesuai dengan cara mengajar Anda secara umum. -
Bantu siswa dalam kesulitan. Lakukan yang terbaik untuk mengidentifikasi mereka yang tampaknya memiliki kesulitan akademik sesegera mungkin. Cobalah untuk mengatur sistem untuk membantu mereka selama kelas, seperti pasangan latihan. Anda juga dapat merujuknya ke sumber daya di luar kelas Anda, seperti sesi bantuan pekerjaan rumah.
Metode 3 Jaga kondisi pikiran
-
Tetap profesional. Kenakan pakaian yang sesuai dengan lingkungan sekolah. Pastikan peralatan dan ruang kelas Anda tertata dengan baik. Luangkan waktu untuk mempersiapkan pelajaran untuk setiap hari. Tunjukkan rasa hormat kepada kolega Anda dalam pengajaran dan administrasi. Pikirkan tentang apa artinya menjadi guru yang profesional dan mencoba menjadi contoh yang baik.- Kadang-kadang bisa bermanfaat untuk memikirkan guru yang Anda miliki dan pertimbangkan sebagai seorang profesional. Cobalah untuk memikirkan cara-cara Anda dapat meniru perilaku dan cara-caranya melakukan sesuatu dalam pekerjaan Anda sendiri.
-
Memiliki selera humor. Cobalah untuk membuat siswa Anda mengerti bahwa belajar tidak harus serius setiap saat, justru sebaliknya. Jika Anda melakukan sesuatu yang lucu atau didaktik, cobalah untuk tertawa. Jika Anda dapat memiliki tingkat penghinaan diri sendiri, siswa Anda akan merasa lebih nyaman dengan Anda. Selain itu, jika Anda memasukkan humor atau lelucon ke dalam kelas Anda, anak-anak akan lebih cenderung mengingat pelajaran. -
Tetap positif. Pada hari-hari yang sulit, ulangi frasa yang mendorong. Masa sekolah tidak selalu sempurna dan beberapa bahkan bisa menjadi bencana besar. Meskipun demikian, penting untuk tetap positif. Jika tidak, siswa Anda akan merasakan energi negatif Anda dan menjadi negatif pada gilirannya. Luangkan waktu untuk memberi tahu Anda bahwa semuanya akan baik-baik saja atau semuanya akan lebih baik di hari berikutnya. Tersenyumlah dan tunggu!- Anda bahkan bisa mengatakan "Jadore mengajar karena ..." dan nyatakan beberapa alasan. Sebagai contoh, ingatlah saat ketika Anda telah melihat banyak kemajuan dalam diri siswa melalui upaya Anda.
- Jika siswa juga mengalami hari yang buruk, Anda dapat menawarkan mereka untuk mereset penghitung. Katakan kepada mereka bahwa Anda ingin memulai hari dari sekarang dan melupakan apa yang telah terjadi sejauh ini.
-
Hubungi orang tua. Buat koneksi yang baik dengan orang tua siswa Anda. Komunikasi adalah kunci dalam kerangka ini. Tetap berkomunikasi dengan berpartisipasi dalam pertemuan dengan orang tua siswa dan menulis penghargaan. Jelaskan kepada orang-orang ini bahwa gagasan dan perspektif mereka tentang mengajar menarik minat Anda. Anda juga dapat meminta bantuan mereka untuk acara atau pesta di sekolah Anda.- Luangkan waktu untuk berbicara dengan orang tua masing-masing siswa selama pertemuan. Jelaskan kepada mereka rencana Anda untuk kelas itu, bicarakan kasus khusus anak mereka dan dengarkan mereka sebagai gantinya.
Metode 4 Menjadi guru yang lebih baik
-
Dapatkan saran. Cari guru lain di sekolah yang setuju untuk berbicara dengan Anda tentang mengajar atau bahkan untuk membiarkan Anda menghadiri kelas mereka. Jika mereka tertarik, undang juga mereka untuk menghadiri kelas Anda. Begitu mereka melihat Anda mengajar, mintalah mereka kritik membangun. Mereka dapat menyarankan cara Anda bisa melakukan pekerjaan Anda dengan lebih baik.- Misalnya, mereka mungkin berpikir bahwa Anda perlu memperjelas tujuan pelajaran. Anda kemudian dapat mendiskusikan bagaimana cara melakukannya.
- Juga bermanfaat untuk bertukar alat kerja dengan rekan kerja Anda. Tunjukkan pada mereka format yang Anda gunakan untuk penilaian dan pekerjaan rumah dan minta mereka menunjukkan kepada Anda versi mereka. Anda tidak perlu mengajar subjek yang sama untuk mendapat manfaat dari percakapan tentang mengajar.
- Anda juga dapat menemukan bantuan melalui asosiasi fakultas atau bahkan konferensi dan konferensi. Tetap berkomunikasi dengan orang-orang yang Anda temui dan meminta nasihat ketika Anda membutuhkannya.
-
Buat neraca. Pada akhir setiap kuartal atau sesi, luangkan waktu untuk memikirkan apa yang bekerja dengan baik dan apa yang kurang efektif. Jujurlah dengan diri sendiri dan tanyakan pada diri sendiri apa yang bisa Anda ubah (tetap realistis) sebelum kelas berikutnya dengan kelas Anda. Jika Anda sedang mempersiapkan urutan tertentu yang masih menjadi masalah, mungkin sekarang saatnya untuk meminta saran dari guru lain.- Misalnya, siswa Anda mungkin bereaksi lebih baik terhadap kegiatan di mana mereka harus menggunakan media yang berbeda. Dalam hal ini, pikirkan cara-cara Anda dapat memasukkan media ini ke dalam pelajaran Anda.
-
Terlihat berevolusi. Manfaatkan peluang yang dapat membantu Anda tumbuh secara profesional. Hadiri konferensi pengajaran dan temui profesor lainnya. Tulis artikel tentang karya guru dan publikasikan di majalah atau koran. Setuju untuk menjadi penguji atau korektor untuk ujian diploma seperti sertifikat perguruan tinggi atau gelar sarjana. Ketika Anda terus belajar dan meningkat, Anda akan menjadi contoh yang baik untuk siswa Anda.
- Ingat nama masing-masing siswa Anda sesegera mungkin. Upaya Anda akan dihargai dan ini akan memfasilitasi komunikasi dengan kelas.
- Jika siswa Anda pemalu, dorong mereka untuk berpartisipasi dan mengekspresikan diri mereka dengan mengajukan pertanyaan terbuka kepada mereka, yaitu, dimulai dengan "Mengapa" atau "Bagaimana".
- Anda mungkin berpikir bahwa untuk memperbaiki suatu tugas, itu sudah cukup untuk mengambil jawaban yang salah dan atribut catatan di akhir, tetapi ada perbedaan yang cukup besar antara koreksi yang memberikan komentar konstruktif dan menjelaskan kesalahan apa yang dibuat dan salinan yang hanya ditutupi dengan garis merah.
- Jika Anda khawatir tentang keselamatan siswa Anda, jangan ragu untuk meminta saran dan bantuan dari kolega Anda dalam pengajaran dan administrasi. Percayalah pada insting Anda.
- Butuh waktu untuk menjadi guru terbaik. Terimalah dan jangan mengharapkan keajaiban dalam semalam. Sabar dan terus belajar setiap hari.
